En un estudio realizado con alumnos americanos de raza blanca y negra se ha hayado una importante relación. Cuanto peores son los alumnos, si se les alienta y confía en ellos, los resultados son significativamente mejores que los obtenidos cuando se alienta a los alumnos que ya son buenos.
La razón puede ser tan sencilla como que los alumnos malos son así de malos (académicamente) porque nadie cree en ellos, ni siquiera ellos mismos. Quizá habría que empezar a considerarlos un poquito mejor, ¿no?
Visto en ScienceBlogs.
16 febrero 2007
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