Inglaterra cuida de su infancia.

Los bebés y niños ingleses que tengan menos de 5 años van a ser monitorizados por sus pediatras, enfermeras, maestros, padres, etc para saber si se adecuan a lo establecido como normal. ¿Y qué es lo normal? (disculpad por los más que probables errores de traducción)

Nacimiento-11 meses
· Comunicarse de varias formas incluyendo lloros, balbuceos, ¿gorjeos? y gritos.
· Jugar con los dedos de sus manos y de sus pies y fijarse en los objetos de su alrededor.
· Que descubra por casualidad lo que significa dejar una marca, dándose cuenta, por ejemplo que cuando pasa un dedo por zumo derramado se hace un surco.

8-20 meses
· Su atención se ve absorbida por meter y sacar objetos de contenedores varios.
· Darse cuenta y disfrutar de las rutinas, como la hora de levantarse, de comer, de cambio de pañal y de dormir.

16-26 meses
· Comenzar a moverse con la música, escucharla o unirse a ella mediante rimas o canciones.
· Expresar sentimientos en el contexto de relaciones que le hagan sentirse acogidos y afirmados.
· Realizar trazos o puntos aleatorios con sus dedos y rotuladores.

22-36 meses
· Alcanzar cierto entendimiento de los números 1 y 2, especialmente cuando la cantidad es importante para ellos.
· Demostrar un incremento de su capacidad para sostener y manejar martillos, libros, herramientas, bastones y rotuladores.

30-50 meses
· Ser capaces de construir frases y preguntas y relacionarlas a menudo con gestos.
· Tener relaciones de amistad con otros niños.

40-60+ meses
· Entender la diferencia entre bien y mal y saber en qué se basa esa diferencia.
· Realizar actividades simples en un ordenador.
· Valorar y contrubuir a su propio bienestar y autocontrol.
· Comenzar a usar las palabras para construir situaciones imaginarias.

De lo que alerta sobre todo el gobierno británico es de la no superación de las fases. Es decir, un niño de 30 meses, como dice el titular del artículo, no puede seguir jugando con los dedos de sus pies.

Inglaterra cuida de su infancia.